Классы RP и coRP — различия между версиями
м (→Теорема о соотношении классов \mathrm{coRP} и \Pi_1) |
|||
Строка 63: | Строка 63: | ||
<tex>k</tex> надо выбрать таким, чтобы выполнялось неравенство<br/><tex>(\frac{1}{2^{q(|x|)}})^k < \frac{1}{2}</tex>.<br/> Отсюда <tex>k > \frac{1}{q(|x|)}</tex>. | <tex>k</tex> надо выбрать таким, чтобы выполнялось неравенство<br/><tex>(\frac{1}{2^{q(|x|)}})^k < \frac{1}{2}</tex>.<br/> Отсюда <tex>k > \frac{1}{q(|x|)}</tex>. | ||
}} | }} | ||
− | == Теорема о соотношении классов | + | == Теорема о соотношении классов coRP и coNP == |
{{Теорема | {{Теорема | ||
− | |statement = <tex>\mathrm{coRP} \subset \ | + | |statement = <tex>\mathrm{coRP} \subset \mathrm{coNP}</tex>. |
− | |proof = Рассмотрим язык <tex>L \in \mathrm{coRP} \Leftrightarrow \overline{L} \in \mathrm{RP} \Rightarrow \overline{L} \in \mathrm{NP} \Leftrightarrow L \in \mathrm{coNP} | + | |proof = Рассмотрим язык <tex>L \in \mathrm{coRP} \Leftrightarrow \overline{L} \in \mathrm{RP} \Rightarrow \overline{L} \in \mathrm{NP} \Leftrightarrow L \in \mathrm{coNP}</tex>. |
}} | }} | ||
== См. также == | == См. также == | ||
*[[Вероятностные вычисления. Вероятностная машина Тьюринга]] | *[[Вероятностные вычисления. Вероятностная машина Тьюринга]] |
Версия 14:33, 3 июня 2012
Содержание
Определения
Определение: |
Сложностный класс ВМТ такая, что для любого :
| состоит из языков таких, что существует
Определение: |
Сложностный класс
| состоит из языков таких, что существует ВМТ такая, что для любого :
Определение: |
Сложностный класс
| состоит из языков таких, что существует ВМТ такая, что для любого :
Теорема об эквивалентности определений
Теорема: |
. |
Доказательство: |
for // будет определено позже if return return Если слово
for // будет определено позже if return return Но здесь
for // будет определено позже if return return В этом случае
for // будет определено позже if return return надо выбрать таким, чтобы выполнялось неравенство . Отсюда . |
Теорема о соотношении классов coRP и coNP
Теорема: |
. |
Доказательство: |
Рассмотрим язык | .