Изменения

Перейти к: навигация, поиск

Распознавание речи

204 байта добавлено, 18:32, 22 января 2021
м
Обучение с частичным привлечением учителя для автоматического распознавания речи
Для обучения современных систем распознавания речи требуются тысячи часов размеченной речи, однако получение размеченных данных в необходимом объеме (особенно с учетом разнообразия существующих языков) затруднительно. Это повлияло на то, что сейчас в машинном обучении для распознавания речи успешно используется [[Обучение с частичным привлечением учителя| обучение с частичным привлечением учителя]], которое позволяет сначала обучать модель на большом объеме неразмеченных данных, а потом корректировать ее при помощи размеченных.
Одним из примеров обучения с частичным привлечением учителя для автоматического распознавания речи является подход, впервые представленный в статье<ref>''Yu Zhang, James Qin, Daniel S. Park, Wei Han, Chung-Cheng Chiu, Ruoming Pang, Quoc V. Le, Yonghui Wu'' Pushing the Limits of Semi-Supervised Learning for Automatic Speech Recognition[https://arxiv.org/pdf/2010.10504.pdf]</ref>, основанный на комбинации алгоритмов [[Распознавание_речи#Noisy_student | noisy student]], [[Распознавание_речи#wav2vec | wav2vec]] и использовании модели [[Распознавание_речи#Конформер| Конформера]]. Такой метод позволил уменьшить $WER$ на наборах данных LibriSpeech test-clean/test-other с $1.7\%/3.3\%$ (предыдущий ''state-of-the-art'') до $1.4\%/2.6\%$ (Рисунок 4).$WER$ человека {{---}} $5.9%<ref>''W. Xiong, L. Wu, F. Alleva, J. Droppo, X. Huang, A. Stolcke'' The Microsoft 2017 Conversational Speech Recognition System[https://arxiv.org/pdf/1708.06073]</ref><br>
Основная идея состоит в том, что множество моделей Конформеров при помощи алгоритма ''wav2vec'' предварительно обучается на неразмеченных данных, при этом одновременно с этим на основе них генерируются размеченные. Таким образом, неразмеченные данные используются для двух целей: для обучения модели и для генерации размеченных данных, которые используются для дальнейшего обучения модели алгоритмом ''noisy student''.
Однако, с использованием механизма повторения возникает новая проблема: при использовании исходного позиционного кодирования каждый сегмент кодируется отдельно, и в результате токены из разных сегментов закодированы одинаково.
Относительное позиционное кодирование основано на относительном расстоянии между токенами. Для подсчета оценки, на основании которой на некоторое скрытое состояние будет "обращено внимание", используется относительное расстояние между токенами вместо абсолютного положения текущего токена, а так же также два вектора параметров: первый регулирует важность содержания другого токена, а второй — важность расстояния между токенами.
Использование модуля многоголового самовнимания с относительным позиционным кодированием позволяет сети лучше обучаться при различной длине ввода, а результирующая архитектура получается более устойчивой к неоднородности длины высказывания.
'''Данные'''
1. Набор размеченных данных $S$ .<br>2. Набор неразмеченных данных $U$ .<br>3. Обученная [[Распознавание речи#Языковая модель| языковая модель]] $LM$. <br>
4. Набор предобученных с помощью ''wav2vec'' моделей $M_0, \dots, M_n$.
'''Алгоритм'''
1. Модель $M_0$ настраивается (англ. ''fine-tune'') на наборе данных $S$ с использованием ''SpecAugment''. $M = M_0$.<br>
2. Модель $M$ сливается (англ. ''fuse'')<ref>''Caglar Gulcehre, Orhan Firat. Kelvin Xu, Kyunghyun Cho, Loic Barrault, Huei-Chi Lin, Fethi Bougares, Holger Schwenk, Yoshua Bengio'' On Using Monolingual Corpora in Neural Machine Translation [https://arxiv.org/pdf/1503.03535.pdf]</ref> с моделью $LM$.<br>
3. Набор данных $U$ размечается с помощью $M$, получается новый набор данных $A$.<br>
89
правок

Навигация