Обсуждение:Теорема Лаутемана — различия между версиями
Leugenea (обсуждение | вклад) (ToDo 2) |
|||
Строка 20: | Строка 20: | ||
== ToDo 2 == | == ToDo 2 == | ||
# Почему нет ссылок? На BPP, например? А, я нашёл их! Но сделай их лучше референсами. Как это делается, посмотри, например, у Иры в конспекте. | # Почему нет ссылок? На BPP, например? А, я нашёл их! Но сделай их лучше референсами. Как это делается, посмотри, например, у Иры в конспекте. | ||
+ | ##Я что-то не уверен, что стоит так делать, потому что Андрей Сергеевич пишет "1) Что за дурацкая ссылка [1] вверху? Интервики так не делают." в описании про конспект "Класс P". | ||
# Второй пункт в первой лемме вообще ни о чём, второе следствие там необосновано. Мне кажется, что ты хотел написать там что-то дпугое, не так ли? | # Второй пункт в первой лемме вообще ни о чём, второе следствие там необосновано. Мне кажется, что ты хотел написать там что-то дпугое, не так ли? | ||
+ | ##Как ни о чём? <tex>\overline{L} \in \mathrm{BPP}</tex>, а выше сказано что дополнение языка из <tex>\mathrm{BPP}</tex> опять из <tex>\mathrm{BPP}</tex>. Значит <tex>L \in \mathrm{BPP}</tex>. | ||
# «…тогда и только тогда, когда существует «много» таких вероятностных лент…» Что там такое дальше <tex>R(x,y)</tex>? Откуда оно вообще взялось? | # «…тогда и только тогда, когда существует «много» таких вероятностных лент…» Что там такое дальше <tex>R(x,y)</tex>? Откуда оно вообще взялось? | ||
# «Таким образом, необходимо уметь записывать «существует много» с помощью кванторов…» Это всё-таки перечисление, а перечисление пишется через запятую. | # «Таким образом, необходимо уметь записывать «существует много» с помощью кванторов…» Это всё-таки перечисление, а перечисление пишется через запятую. | ||
# «Если <tex>|X| < \frac{2^t}{k}</tex>, то <tex>X</tex> является <tex>k</tex>-маленьким.» Эээ… нет, X называется k-маленьким, если оно не k-большое. А это какое-то второе определение, причём эквивалентность этих определений нигде не доказана. | # «Если <tex>|X| < \frac{2^t}{k}</tex>, то <tex>X</tex> является <tex>k</tex>-маленьким.» Эээ… нет, X называется k-маленьким, если оно не k-большое. А это какое-то второе определение, причём эквивалентность этих определений нигде не доказана. | ||
+ | ##Это не определение, а очевидный факт, что <tex>k</tex> копиями множества <tex>X</tex> нельзя покрыть множество <tex>G</tex>, а потому оно не может быть <tex>k</tex>-большим, а значит, по определению, которое указано выше, является <tex>k</tex>-маленьким. | ||
# Как ты заметил, тех здесь не поддерживает слишком длинные формулы. И разбивает он их как получится. Поэтому надо сделать так, чтобы переносы были логичными. Подсказка: надо разбить формулу на несколько в логичных местах (например, на знаке равенства). | # Как ты заметил, тех здесь не поддерживает слишком длинные формулы. И разбивает он их как получится. Поэтому надо сделать так, чтобы переносы были логичными. Подсказка: надо разбить формулу на несколько в логичных местах (например, на знаке равенства). | ||
# «Получаем <tex>\frac{r(n)}{p(n)} < k < 2^{p(n)}</tex>, то есть <tex>x \in L \Leftrightarrow A_x</tex> — <tex>k</tex>-большое.» Здесь, опять же, глупый момент. Нам нужно ведь не только что оно в каком-то случае было б k-большим, но и чтобы в противном случае оно было бы k-маленьким, а этого и здесь не написано (хотя, стоит заметить, доказано). | # «Получаем <tex>\frac{r(n)}{p(n)} < k < 2^{p(n)}</tex>, то есть <tex>x \in L \Leftrightarrow A_x</tex> — <tex>k</tex>-большое.» Здесь, опять же, глупый момент. Нам нужно ведь не только что оно в каком-то случае было б k-большим, но и чтобы в противном случае оно было бы k-маленьким, а этого и здесь не написано (хотя, стоит заметить, доказано). | ||
+ | ##Не понял, если оно не <tex>k</tex>-большое, то <tex>k</tex>-маленькое, и в этом случае <tex>x \not \in L</tex> как видно из эквивалентности <tex>x \in L \Leftrightarrow A_x</tex> — <tex>k</tex>-большое. | ||
# Предпоследняя строчка нечитабельна. Кажется, там 2 предложения, их стоит разнести по строчкам. Ну и в первом из них поставить где-нибудь скобочки, чтобы оно стало читаемым. | # Предпоследняя строчка нечитабельна. Кажется, там 2 предложения, их стоит разнести по строчкам. Ну и в первом из них поставить где-нибудь скобочки, чтобы оно стало читаемым. |
Текущая версия на 15:38, 4 июня 2012
ToDo
Баги:
- Надо убрать это никому не нужное предисловие, а название поместить в графу |about теоремы (разумеется, ссылки нужно сохранить + см. п. 2).
- Не должно быть никаких ссылок НА СТАРЫЕ КОНСПЕКТЫ.
- Я, если честно, не вижу ссылки на доказательство того, что BPP замкнут относительно дополнения. Думаю, если ты не найдёшь этого факта в нынешней вики, его нужно сделать леммой прямо в этом конспекте.
- «BPP можно определить как…» Продолжение этой фразы ужасно. Мы не мешаем формулы и русский язык. В данном конкретном случае, мне кажется, лучше написать на русском.
- «k-большим, если…» откуда вообще берутся ? Туда же: если k-большим мы называем, то почему k-маленькое у нас является? Надо использовать схожие по смыслу слова.
- «Существует вероятностная машина Тьюринга M, такая что…» Ссылку на ВМТ.
- Прямо дальше ты неявно воспользовался теоремой о совпадении классов BPP и BPPstrong.
- «Если …» Прямо за этим: у множества нет вероятности. Это множество.
- «Потребуем [формула], чтобы было бы k-большим.» Это подстановка ну оооочень нетривиальна. Чтобы её осознать, мне пришлось думать минут 5. Нужно это как-нибудь пояснить.
- Нагромождение формул в предпоследней строчке невозможно понять первые раз 5.
Реквестирую:
- исправление этих багов;
- замену всех выражений типа «существует х, такой, что существует у…» на «существует такой х, что существует у», ну или доказательство того, что у тебя в конспекте в подобных конструкциях правильно стоят запятые;
- везде, где написано « -большое», поставить тире;
- в итоге попытаться перечитать конспект, как будто ты его раньше никогда не читал и сделать так, чтобы понятно с первого раза стало кому угодно, даже мне.
ToDo 2
- Почему нет ссылок? На BPP, например? А, я нашёл их! Но сделай их лучше референсами. Как это делается, посмотри, например, у Иры в конспекте.
- Я что-то не уверен, что стоит так делать, потому что Андрей Сергеевич пишет "1) Что за дурацкая ссылка [1] вверху? Интервики так не делают." в описании про конспект "Класс P".
- Второй пункт в первой лемме вообще ни о чём, второе следствие там необосновано. Мне кажется, что ты хотел написать там что-то дпугое, не так ли?
- Как ни о чём? , а выше сказано что дополнение языка из опять из . Значит .
- «…тогда и только тогда, когда существует «много» таких вероятностных лент…» Что там такое дальше ? Откуда оно вообще взялось?
- «Таким образом, необходимо уметь записывать «существует много» с помощью кванторов…» Это всё-таки перечисление, а перечисление пишется через запятую.
- «Если
- Это не определение, а очевидный факт, что копиями множества нельзя покрыть множество , а потому оно не может быть -большим, а значит, по определению, которое указано выше, является -маленьким.
, то является -маленьким.» Эээ… нет, X называется k-маленьким, если оно не k-большое. А это какое-то второе определение, причём эквивалентность этих определений нигде не доказана.
- Как ты заметил, тех здесь не поддерживает слишком длинные формулы. И разбивает он их как получится. Поэтому надо сделать так, чтобы переносы были логичными. Подсказка: надо разбить формулу на несколько в логичных местах (например, на знаке равенства).
- «Получаем
- Не понял, если оно не -большое, то -маленькое, и в этом случае как видно из эквивалентности — -большое.
, то есть — -большое.» Здесь, опять же, глупый момент. Нам нужно ведь не только что оно в каком-то случае было б k-большим, но и чтобы в противном случае оно было бы k-маленьким, а этого и здесь не написано (хотя, стоит заметить, доказано).
- Предпоследняя строчка нечитабельна. Кажется, там 2 предложения, их стоит разнести по строчкам. Ну и в первом из них поставить где-нибудь скобочки, чтобы оно стало читаемым.