Класс P — различия между версиями
Tsar (обсуждение | вклад) м (→Устойчивость класса P к изменению модели вычислений: Правки корявости) |
Tsar (обсуждение | вклад) (→P-полные задачи: Параметризуем общее определение вместо своего) |
||
Строка 94: | Строка 94: | ||
== P-полные задачи == | == P-полные задачи == | ||
− | + | Говоря про <tex>\mathrm{P}</tex>-[[Сведение относительно класса функций. Сведение по Карпу. Трудные и полные задачи#Определения трудных и полных задач|полноту]], мы, как правило, подразумеваем <tex>\mathrm{P}</tex>-[[Сведение относительно класса функций. Сведение по Карпу. Трудные и полные задачи#Определения трудных и полных задач|полноту]] относительно <tex>\widetilde{\mathrm{L}}</tex>-сведения.<ref>[[Классы L, NL, coNL. NL-полнота задачи о достижимости]]</ref> | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
{{Определение | {{Определение |
Версия 18:57, 4 июня 2012
Содержание
Определение
Определение: |
Класс [1]. | — класс языков (задач), разрешимых на детерминированной машине Тьюринга за полиномиальное время, то есть:
Итого, язык лежит в классе тогда и только тогда, когда существует такая детерминированная машина Тьюринга , что:
- завершает свою работу за полиномиальное время на любых входных данных;
- если на вход машине подать слово , то она допустит его;
- если на вход машине подать слово , то она не допустит его.
Устойчивость класса P к изменению модели вычислений
Машина Тьюринга может симулировать другие модели вычислений (например, языки программирования) с не более чем полиномиальным замедлением. Благодаря этому, класс
на этих моделях не становится больше.Согласно тезису Чёрча-Тьюринга, любой физически реализуемый алгоритм можно реализовать на машине Тьюринга. Так что класс устойчив и в обратном преобразовании модели вычислений.
Свойства класса P
Теорема: |
Класс сведения по Карпу. . замкнут относительно |
Доказательство: |
Пусть — разрешитель , работающий за полиномиальное время. . Построим разрешитель для языка .Разрешитель if ( ) return true return false работает за полиномиальное время, так как композиция полиномов есть полином. |
Теорема: |
. В частности, из этого следует, что . |
Доказательство: |
Понятно, что . Докажем, что .. Пусть Представим себе разрешитель — разрешитель , работающий за полиномиальное время и использующий оракул языка . Пусть — разрешитель , работающий за полиномиальное время . , работающий как , но использующий вместо оракула . Его время работы ограничено сверху значением , что является полиномом (обращений к максимум ; на вход для можем подать максимум данных, так как больше сгенерировать бы не успели). Значит, . |
Теорема: |
Класс замкнут относительно операций объединения, пересечения, конкатенации, замыкания Клини и дополнения. Если , то: , , , и . |
Доказательство: |
Докажем замкнутость замыкания Клини. Остальные доказательства строятся аналогично. Пусть — разрешитель , работающий за полиномиальное время. Построим разрешитель для языка .Худшая оценка времени работы разрешителя //позиции, где могут заканчиваться слова, принадлежащие for ( ) for ( ) if ( ) { if ( ) return true } return false равна , так как в множестве может быть максимум элементов, значит итерироваться по множеству можно за , если реализовать его на основе битового массива, например; при этом операция добавления элемента в множество будет работать за . Итого, разрешитель работает за полиномиальное время (так как произведение полиномов есть полином). Значит . |
Примеры задач и языков из P
Класс задач, разрешимых за полиномиальное время достаточно широк, вот несколько его представителей:
- определение связности графов;
- вычисление наибольшего общего делителя;
- задача линейного программирования;
- проверка простоты числа.[2]
Но существуют задачи не из теоремы о временной иерархии следует, что .
, так как из
Теорема: |
Класс регулярных языков входит в класс , то есть: . |
Доказательство: |
Теорема: |
Класс контекстно-свободных языков входит в класс , то есть: . |
Доказательство: |
Первое включение выполняется благодаря существованию алгоритма Эрли. |
P-полные задачи
Говоря про полноту, мы, как правило, подразумеваем -полноту относительно -сведения.[3]
-
Определение: |
, где это логическая схема. |
Теорема: |
— -полная задача. |