Класс P — различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | {| class="wikitable" align="center" style="color: red; background-color: black; font-size: 56px; width: 800px;" | ||
| + | |+ | ||
| + | |-align="center" | ||
| + | |'''НЕТ ВОЙНЕ''' | ||
| + | |-style="font-size: 16px;" | ||
| + | | | ||
| + | 24 февраля 2022 года российское руководство во главе с Владимиром Путиным развязало агрессивную войну против Украины. В глазах всего мира это военное преступление совершено от лица всей страны, всех россиян. | ||
| + | |||
| + | Будучи гражданами Российской Федерации, мы против своей воли оказались ответственными за нарушение международного права, военное вторжение и массовую гибель людей. Чудовищность совершенного преступления не оставляет возможности промолчать или ограничиться пассивным несогласием. | ||
| + | |||
| + | Мы убеждены в абсолютной ценности человеческой жизни, в незыблемости прав и свобод личности. Режим Путина — угроза этим ценностям. Наша задача — обьединить все силы для сопротивления ей. | ||
| + | |||
| + | Эту войну начали не россияне, а обезумевший диктатор. И наш гражданский долг — сделать всё, чтобы её остановить. | ||
| + | |||
| + | ''Антивоенный комитет России'' | ||
| + | |-style="font-size: 16px;" | ||
| + | |Распространяйте правду о текущих событиях, оберегайте от пропаганды своих друзей и близких. Изменение общественного восприятия войны - ключ к её завершению. | ||
| + | |-style="font-size: 16px;" | ||
| + | |[https://meduza.io/ meduza.io], [https://www.youtube.com/c/popularpolitics/videos Популярная политика], [https://novayagazeta.ru/ Новая газета], [https://zona.media/ zona.media], [https://www.youtube.com/c/MackNack/videos Майкл Наки]. | ||
| + | |} | ||
| + | |||
== Определение == | == Определение == | ||
{{Определение | {{Определение | ||
Версия 08:33, 1 сентября 2022
| НЕТ ВОЙНЕ |
|
24 февраля 2022 года российское руководство во главе с Владимиром Путиным развязало агрессивную войну против Украины. В глазах всего мира это военное преступление совершено от лица всей страны, всех россиян. Будучи гражданами Российской Федерации, мы против своей воли оказались ответственными за нарушение международного права, военное вторжение и массовую гибель людей. Чудовищность совершенного преступления не оставляет возможности промолчать или ограничиться пассивным несогласием. Мы убеждены в абсолютной ценности человеческой жизни, в незыблемости прав и свобод личности. Режим Путина — угроза этим ценностям. Наша задача — обьединить все силы для сопротивления ей. Эту войну начали не россияне, а обезумевший диктатор. И наш гражданский долг — сделать всё, чтобы её остановить. Антивоенный комитет России |
| Распространяйте правду о текущих событиях, оберегайте от пропаганды своих друзей и близких. Изменение общественного восприятия войны - ключ к её завершению. |
| meduza.io, Популярная политика, Новая газета, zona.media, Майкл Наки. |
Содержание
Определение
| Определение: |
| Класс — класс языков (задач), разрешимых на детерминированной машине Тьюринга за полиномиальное время, то есть: [1]. |
Итого, язык лежит в классе тогда и только тогда, когда существует такая детерминированная машина Тьюринга , что:
- завершает свою работу за полиномиальное время на любых входных данных;
- если на вход машине подать слово , то она допустит его;
- если на вход машине подать слово , то она не допустит его.
Устойчивость класса P к изменению модели вычислений
Машина Тьюринга может симулировать другие модели вычислений (например, языки программирования) с не более чем полиномиальным замедлением. Благодаря этому, класс на этих моделях не становится шире.
Согласно тезису Чёрча-Тьюринга, любой физически реализуемый алгоритм можно реализовать на машине Тьюринга. Так что класс устойчив и в обратном преобразовании модели вычислений.
Свойства класса P
| Теорема: |
Класс замкнут относительно сведения по Карпу. . |
| Доказательство: |
|
Пусть — разрешитель , работающий за полиномиальное время. . Построим разрешитель для языка . if () return true return falseРазрешитель работает за полиномиальное время, так как композиция полиномов есть полином. |
| Теорема: |
. В частности, из этого следует, что . |
| Доказательство: |
|
Понятно, что . Докажем, что . . Пусть — разрешитель , работающий за полиномиальное время и использующий оракул языка . Пусть — разрешитель , работающий за полиномиальное время . Представим себе разрешитель , работающий как , но использующий вместо оракула . Его время работы ограничено сверху значением , что является полиномом (обращений к максимум ; на вход для можем подать максимум данных, так как больше сгенерировать бы не успели). Значит, . |
| Теорема: |
Класс замкнут относительно операций объединения, пересечения, конкатенации, замыкания Клини и дополнения. Если , то: , , , и . |
| Доказательство: |
|
Докажем замкнутость замыкания Клини. Остальные доказательства строятся аналогично. Пусть — разрешитель , работающий за полиномиальное время. Построим разрешитель для языка . //позиции, где могут заканчиваться слова, принадлежащие for () for () if () { if () return true } return falseХудшая оценка времени работы разрешителя равна , так как в множестве может быть максимум элементов, значит итерироваться по множеству можно за , если реализовать его на основе битового массива, например; при этом операция добавления элемента в множество будет работать за . Итого, разрешитель работает за полиномиальное время (так как произведение полиномов есть полином). Значит . |
Примеры задач и языков из P
Класс задач, разрешимых за полиномиальное время достаточно широк, вот несколько его представителей:
- определение связности графов;
- вычисление наибольшего общего делителя;
- задача линейного программирования;
- проверка простоты числа.[2]
Но существуют задачи не из , так как из теоремы о временной иерархии следует, что .
| Теорема: |
Класс регулярных языков входит в класс , то есть: . |
| Доказательство: |
| Теорема: |
Класс контекстно-свободных языков входит в класс , то есть: . |
| Доказательство: |
|
Первое включение выполняется благодаря существованию алгоритма Эрли. |
P-полные задачи
Говоря про -полноту, мы, как правило, подразумеваем -полноту относительно -сведения.[3]
| Определение: |
| , где это логическая схема. |
| Теорема: |
— -полная задача.[4] |